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[승마관련] [승마] 안전한 유·청소년 승마 교육 운영을 위한 방안 XⅧ
5. 대상별 교육프로그램 개발 3) 재활승마 교육프로그램 가. 재활승마의 개념 및 장애인 현황 ■ 재활승마의 개념 재활승마는 정신적, 신체적 장애를 가진 사람들에게 말이라는 동물을 매개로 하여 승마행위를 하는 과정에서 신체의 모... [취재 : 황인성 기자 2018.07.18]
[승마관련] [승마] 안전한 유·청소년 승마 교육 운영을 위한 방안 XⅦ
5. 대상별 교육프로그램 개발 1) 일반 유·청소년계층 교육프로그램 2) 비행 및 문제 유·청소년계층 교육프로그램 가. 교육목표 □ 비행 및 문제유형별 맞춤식 교육프로그램 구성으로 교정효과 극대화 ◦게임물, 약물 중독,... [취재 : 황인성 기자 2018.07.11]
[승마관련] [승마] 안전한 유·청소년 승마 교육 운영을 위한 방안 XVI
5. 대상별 교육프로그램 개발 1) 일반 유·청소년계층 교육프로그램 가. 교육목표 ■ 사회구성원으로서 국가와 사회가 필요로 하는 건전한 민주시민 육성 ◦민주적이고 진취적인 사고를 지닌 바람직한 인간으로 성장 ◦집단... [취재 : 황인성 기자 2018.07.02]
[승마관련] [승마] 안전한 유·청소년 승마 교육 운영을 위한 방안 XV
4. 교육 프로그램의 전반적인 구성내용 가. 말에 대한 특성이해 ■ 교육목적 ◦말에 대한 습성과 성격, 의사전달 방법 등 사람과 말과의 관계에 대한 이해 ◦마방관리, 사양관리, 마체 손질 등 말의 사육환경과 생활에 대한... [취재 : 황인성 기자 2018.06.27]
[승마관련] [승마] 안전한 유·청소년 승마 교육 운영을 위한 방안 XⅣ
3 교육과정연계 승마교육프로그램 개발방향 가. 유·청소년에 대한 승마의 교육적 효과 ■ 승마의 특성 승마를 하기 위해서는 먼저 말의 대한 성격, 특성, 행동 등에 대한 이해가 있어야 하고, 말을 탄 이후부터는 인마일체가 되어야 하... [취재 : 황인성 기자 2018.06.20]
[승마관련] [승마] 안전한 유·청소년 승마 교육 운영을 위한 방안 XIII
2. 승마활동과 연계 가능한 교육과정 판단 라. 방과 후 학교 ■ 개요 및 추진근거 ◦수요자(학생·학부모)의 요구와 선택을 반영하여 수익자 부담 또는 재정 지원으로 이루어지는 정규 수업 이외의 교육 및 돌봄 활동 ◦학... [취재 : 황인성 기자 2018.06.13]
[승마관련] [승마] 안전한 유·청소년 승마 교육 운영을 위한 방안 XII
2. 승마활동과 연계 가능한 교육과정 판단 가. 승마활동과 연계가능 교육과정의 편재 및 운영 1) 초등학교 교육과정 편제 및 운영 ■ 수업시수 ◦1시간 수업은 40분을 원칙으로 함 ◦체육, 예술(음악/미술), 즐거운 생활 교... [취재 : 황인성 기자 2018.06.04]
[승마관련] [승마] 안전한 유·청소년 승마 교육 운영을 위한 방안 XI
1. 승마프로그램 개발을 위한 교육정책 및 교육과정의 내용 이해 가. 교육이념 및 유・청소년교육여론조사 결과 ■ 유·청소년교육에 관한 조사결과 2009년 국제학업성취도평가(PISA)에서 우리나라 청소년들이 지적능력은 최상위권... [취재 : 황인성 기자 2018.05.30]
[승마관련] [승마] 안전한 유·청소년 승마 교육 운영을 위한 방안 Ⅹ
3. 외국산 승용마 품종 활용방안 가. 외국산 포니 (웰시, 셔틀랜드, 하프링거) 가-3. 웰시 포니 (section C) (1) 기원 ◯ 기원은 영국, 코브 타입 웰시 포니로 불리며 두 가지 웰시 코브 가운데 가장 작은 쪽 임 ◯ Sect... [취재 : 황인성 기자 2018.05.23]
[승마관련] [승마] 안전한 유·청소년 승마 교육 운영을 위한 방안 Ⅷ
Ⅲ. 유·청소년 승마프로그램 운영을 위한 전문인력 2. 유·청소년 승마프로그램 전문인력 양성운영 체계 ■ 서언 ◦유·청소년 승마프로그램의 효과를 극대화하기 위해서는 무엇보다도 교육현장에서 본 프로그램을 운영하는 전... [취재 : 황인성 기자 2018.05.02]
 
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